作为人类改造世界创造历史的一种必备能力， 技能与科学技术一样， 伴随人类社会的发展， 世代传承， 生生不息。 不断地提升改进弘扬技能， 是人类进步的永恒主题。培养和造就适应科技发展、 时代进步的技能人才， 是人类永续发展的必然要求。

　　我们欣喜地看到，今天的中国，技能的作用与价值已经被更多的人们所认识， 由世界技能大赛掀起的技能学习浪潮， 正在蓬勃兴起， 荡涤着一切旧的观念和价值观。 中国社会对于技能的理解， 正在由经验的、 感性的认识， 逐步升华为理性的思考。国家围绕技能传承和发展，正在构建新的政策体系， 培育新的体制机制。 这些都必将带来人才观念、人才格局的变化和技能的振兴，这也许将是21世纪中国社会最为深刻的变化之一。

　　技能永恒， 技能人才的事业永恒。 作为技能积累、 传承和人才培养的承载者， 技工院校正在从这深刻变化中续写辉煌。 技工教育工作者们， 应当不忘初心， 坚定信心，继续前进。 坚守技能培养的办学特色， 在国家的技能振兴中发挥主力军作用， 为人类的技能传承和发展作出贡献。 当今， 工业文明正在步入 “工业4.0时代”， 我们必须时刻关注技能内涵和形态的发展变化，与时俱进， 不断调整更新人才培养的标准和模式， 始终占据技能人才培养的制高点。 要坚持人文职业素养、 工匠精神与高超技能的结合，现代科技知识、 信息技术与实践操作能力的结合， 一技之长与复合能力培养的结合， 培养更多具有崇高的思想境界和职业精神、 适应时代发展的新型技能人才。