首先，作为培训工作者，需找到生产排班安排表，拿到排班表后，结合本月培训内容进行分析。如何分析？

①看员工作业时间与培训时间如何结合。

1、培训时间，员工每个时间都是疲惫的，培训参与度怎么整都是打折的

2、培训需求，每个车间的工序和设备，都可能不一样，培训需求多样化造成培训满意度必须打折

3、员工需求，倒班员工大部分是两类：低学历高年龄，高学历低年龄，这样的群体对培训需求矛盾比较大。

但是制造业班组有一个特点：结群性比较强，标杆效果强烈，功利性较突出。

所以我建议

1、全员性培训，必须少，必须短，必须上班时间培训，尽量少占用休息时间

2、针对性培训，抓标杆，抓上进，培养有影响的员工，让员工在过程中传播

3、效果的评估，重实操，重应用，在实际操作中评估，评估结果要及时应用

在培训时间上，四班两倒的员工是疲惫的，这点我承认。那么，我在里面也提及到：四个班，调整成三个班上班，其中一个班休息好来培训，这样可以保证培训参与度。明明知道效果是打折的，那么，我们从一开始就需要在时间上做出调整，能尽力调整，让效果提升，哪怕是一点点也是可以的。其次，我们降低培训的期望值。我里面提及到了翻土培训，多次重复来强化效果。也许，这样的多种办法，就可以增加培训效果。

在培训需求上，肯定是针对性培训，不会让搬运工来学习冲压机的知识。除非转岗，但转岗属于另外一种培训。

针对低学历高年龄、高学历低年龄这点上，是需要区分的，把他们进行分开培训，但是在分开培训的同时使两者之间做到2点：对抗赛和结对子！这样是可以把两者之间看起来的矛盾和谐地解决的。

至于是否必须在上班时间培训，这就看企业实际情况了。能上班时间培训是最好的，但我认为，一个重视学习技能的工厂，是在学习氛围上是有所营造的，至少在作业员工心理认为：我得学习！这是起码的。如果没有这个基础，那么，所有的培训都是无须做的。培训这个，尤其是制造业的培训，从我的经历中来说，员工不参与、中层不配合等这些都不是问题。问题的关键是作为人事工作者来讲，走到他们心里面去没有？把他们心里的东西给疏通了还是依然堵在那里。如果是后者，那么，在培训时间上，你怎么安排，制造部门都会说：没时间！在参与时说：没意思。

制造业的培训，很简单的，最主要的是翻土培训。把这个做好了，培训效果不用评估，就能一眼看出来的。

为什么要进行翻土培训？我们都知道成人的习惯养成只需要21天。这是一个。还有一个，就是沟通上，你想的是100%，可是嘴巴里表达的是80%，人家能听到的也就是60%，能理解的也就是40%，吸收了的，也就20%。所以，必须进行翻土培训。