近日，经济学家、国务院参事汤敏分享他在农村和职业教育领域的实践时表示，是不是可以做一个“带你学电焊”“带你创业”的 东西，用视频、APP产品的方式，推向那些有学习需求的农民工。中国现在农民工就有2.7亿，互联网教育是一个很好的创意，也是一个好建议。

　　农民工作为中国工业化不可或缺的重要生力军，从他们踏进企业的第一天开始，他们就用自己辛勤的劳动，帮助中国制造在全球产业链中迅速做大。当我 们满足于众多行业和商品取得全球第一时，我们对创造这一奇迹的农民工却缺少足够的关注和支持，除了低微的工资之外，他们在城市户口、孩子的读书、各类社保 和住房上都面临各种困难。特别是帮助农民工提高职业技能素养上的培训，更是投入的少而索取的多。这种反差暴露出中国在构造工业体系时，对起到决定性作用的 农民工技能与素质的塑造，很多时候都处于盲目无序中，即便有政府组织的职业培训也难以形成专业性、系统化的职业技能培训。

　　在中国工业化处于初期阶段，那些洗脚上岸的农民工凭借着体力在生产流水线上从事简单的劳动，尚可以帮助中国制造跨过一个非常低端制造的层次，而 当中国制造逐步迈向中国智造时，那些文化水平低、职业技能差的农民工就难以胜任，因而对他们进行职业素养的再造就比任何时候都迫在眉睫。因为高端制造不仅 需要高素质的技工，更需要能够独当一面的专业工匠。而建设一支水平高、素质全、职能优的工匠阶伍，并不是一朝一夕的事情，而是需要一个相当长的积累时间才 能实现。德国企业之所以能够在全球制造业中独树一帜，是因为具有创造性工匠队伍帮助德国制造保持了经久不衰。在这一点上，中国工匠队伍专业技能塑造上的欠 缺，拖了中国制造向中国智造迈进的后腿。

　　用互联网教育把农民工变成工匠，是推进中国工匠队伍建设的一条可行之策，也是帮助中国制造依靠工匠队伍实现“弯道超越”的重要抓手，更是缩短中国职业技工队伍培训与西方发达国家差距的切实之举，理应受到高度的重视与关注。

　　利用互联网培训农民工变成工匠，对于那些在城市里靠体力打拼的农民工而言，他们会持欢迎的态度，因为他们希望通过各种途径提高技能水平，增加与 工头和老板讨价还价的本钱和法码，这本身就是一件让他们长气的事情。但是，农民工变成工匠这段路程是非常长的，必须看到，当前无论是由政府、企业还是职业 技术学校组织的培训，并没有很多让农民工能够通过手机APP或视频就能快速掌握技能的平台。用互联网培训农民工是一个很好的想法，要让互联网在农民工培训 过程中真正发挥作用还需要农民工群体的主观努力、企业的长远眼光和布局、以及政府针对性的扶助措施

　　从农民工角度来说，现在，农民工对用互联网来提高自己的技能有愿望，但苦于文化知识不适应，心有余而力不足，特别是在培训与经济收益产生对立 时，他们更多的选择眼前利益而放弃长远打算。从企业角度来说，企业要产品技术升级和换档增效，但是对高素质的技术工匠的培养，主要靠高薪招聘技工人才和在 岗职工的再培训，很少有企业动用巨资进行农民工培训。事实上，开发这样的APP或视频，对于一些教育或职业培训的企业来说，做得好了，也是市场机会，抓住 这样的市场机会，也是企业发展的重要战略布局。从政府的角度来说，面对面广量大的农民工群体，如何投入来培训农民工，也是一件头痛事。可以采取政府购买服 务的方式，组织相关高校、职业技能培训学校或其他教育部门开发农民工培训的APP，为农民工接受技能培训创造更多的便利。

　　尽管这一课题当前并没有成熟的做法和可以照搬的经验，但是这种思路和方向无疑值得探索。因此，从政府到技校到企业，都应该拿出切实可行的操作办法，逐步解决当前互联网培训农民工存在的难点、疑点与困点，从中寻找到破解之道。