不久前，在北京市首届“燕京八绝红星杯” 作品评比表彰大会上，26岁的陈川凭借玉雕作品———《仕女》人物摆件获得金奖。

　　陈川是北京轻工技师学院玉雕技师班的学生。 “这次能够得奖，我要感谢轻工技师学院，感谢我的师父孟庆东大师。这块金牌属于学院，属于师傅。”陈川告诉记者。

　　在这次大会上，仅玉雕一项，北京轻工技师学院就获得28块奖牌，是获玉雕单项奖最多的学校。此外，孟庆东还被授予“北京市级非物质文化遗产项目代表性传承人”称号。

　　玉雕专业，已经成为北京轻工技师学院展示自身形象的一个窗口。 “近年来，我们开门办学，深化校企合作，力争把学校打造成玉雕大师的摇篮。”院长常明告诉记者。

　　教室车间合一、 学生学徒合一、教师师傅合一

　　北京轻工技师学院有51年建校史。 学校目前开设14个专业，其中玉雕专业在校生150人，是就业前景最好的专业之一。

　　随着玉雕行业逐年升温，作为“燕京八绝”之一的北京玉雕，展现出良好的发展前景。 “目前，玉雕行业人才需求旺盛。我们学校的玉雕专业学生，无论是中级工、高级工还是技师，还没毕业就都被企业预定了。”常明说。

　　据常明介绍，学院遵循 “真实原料雕刻、真实设备操作、真实项目训练、真实环境育人”的原则，坚持“教室车间合一、学生学徒合一、 教师师傅合一、 理论实践合一”的思路，搭建了玉雕专业一体化课程构架。

　　“我们将企业需求嵌入职业培训， 将职业资格认证嵌入课程体系，将行业标准嵌入课程标准，实现了教学内容与企业生产实践紧密相连。”常明说。

　　学院聘请艺术功底深厚的玉雕名师，通过集中讲授与分散指导相结合的方式，为学生授课。 “我们采取了横向分班与纵向分层联动的培养方法：对同年级的学生，根据他们的技艺水平和兴趣爱好，分班教学，因材施教；对不同年级的学生，进行分层培养，培养中级工学生的雕玉手感，激发高级工学生的设计灵感。”玉雕专业教师丁金龙告诉记者。

　　学院根据玉雕专业的教学特点，组织开展了一系列课外活动：邀请玉雕大师举办专题讲座，开阔学生的视野，拓展创作思路；聘请中央美院、清华美院的知名教师，为学生开设技能强化训练课程，提升学生的雕刻技艺水平；组织学生去知名博物馆欣赏佳作，提升审美能力，激发设计灵感。

　　出台多个文件提高教学研究水平

　　为了提升教学科研能力，学院引入优质的企业资源，让企业负责人直接参与教学课程设计。

　　孟庆东与玉雕打交道近30年。2004年， 他被评为国家级玉雕大师，成立了庆东玉雕工作室。2006年，他创办了北京紫气东来玉雕有限公司。2011年，他来到北京轻工技师学院，组建教师团队，完善玉雕专业一体化教学课程。

　　孟庆东向记者介绍，学院为学生配备了玉器企业的师傅，这些师傅和学院的老师共同为学生提供实训指导。学院出台了《科研成果及竞赛奖励办法》 《教材建设管理办法》 《职业资格提升管理办法》，鼓励和引导教师通过上公开课、参加职业技能竞赛、开展教研教改活动， 以项目建设提高教学研究水平，以教学研究提升教师的课堂教学能力。

　　“如今，学院的玉雕专业拥有一支数量充足、结构合理、师德高尚、 业务精湛的师资队伍。 我认为， 他们是玉雕专业的核心竞争力。”常明说。

　　办多项活动让百姓了解玉雕艺术

　　玉雕艺术在我国历史悠久，工匠文化也博大精深。作为北京市非物质文化遗产培训基地，北京轻工技师学院每年都在市著名景点举办玉雕艺术作品展，搭建了学院、企业、社会之间的交流平台，让更多人了解玉雕艺术。

　　今年，学院在北京多个公园举办了 “琢磨” 玉雕教师作品展、“琢玉之路” 玉雕学生作品展、“大美无言”玉雕艺术展、 “青芽初露”毕业生作品展。这些展示活动，让玉雕名家、玉雕专业师生的作品走到了百姓身边。

　　近3年来，学校每年都举办校园开放日活动。在开放日活动上，孟庆东等国家级工艺美术大师授课，同时，学院开放玉雕专业教学场所，向百姓展示玉雕专业学生的实训过程。