中国职业教育双证制度的先行者
□孙东 文并摄
全国第一所高级技工学校， 全国最早实施 “双证培养” 和 “双证就业” 的学校， 在全国率先探索实行 “专科学历＋技师” 培养的技工院校……毋庸置疑， 山东劳动职业技术学院是我国技工教育领域的先行者。 自2014年成为 “3+2” 高职本科贯通培养试点后， 学院着力打造 “本科+技师” 新特色， 努力探索在高学历基础上培养高端技术技能人才新路子。
多年来， 学院坚持培养企业一线所需高技能人才的根本任务不动摇， 致力于技能人才培养的专业化、系统化和高端化。
办学实力雄厚为人才培养奠定基础
经过多年努力， 山东劳动职业技术学院建设起一流、 完善的教学设施， 各类实习、 实训和生产设备7000余台 （套）， 实训设备总值1亿多元， 资产总值8.5亿元。 学院契合先进制造业和现代服务业发展， 建设了一批一流的实训基地，拥有166个校内实训中心、 实习场地和3个集 “产学研” 于一体的“校中厂”。
学院目前设有机械工程系、 机制工艺系等8个教学及学生管理系部， 有一批在职业教育界具有一定影响力的专业和学科带头人， 多名教师获全国模范教师、 全国技术能手、 山东省优秀教师、 山东省首席技师等称号， 9人被授予山东省富民兴鲁劳动奖章， 具有高级职称教师140人， “双师型” 专业教师比例达90%以上。
学院根据山东省产业经济结构调整方向， 重点面向先进制造业和现代服务业， 形成了以机电专业群为龙头， 经济管理、 信息工程、 艺术设计等专业协调发展、 特色鲜明的专业布局。
学院的钳加工、机床切削加工、电气设备安装与维修是人社部一体化教学课程改革工作试点专业；焊接技术和电气自动化技术专业为中央财政支持的人才紧缺型和产业支撑型重点建设专业；拥有数控技术、模具设计与制造、电子商务、软件技术和物流管理等一批省级特色专业和楼宇智能化工程技术、 机电一体化技术等10多个省级重点专业。
创新高端技能人才培养模式打造 “卓越技师” 品牌
坚持理论与实践相结合的一体化教学模式， 重视实训、 突出技能始终是山东劳动职业技术学院的人才培养特色。
在课程体系的构建上， 学院建立了以突出职业能力和职业素养的“能力标准、 课程体系、 职业证书”三位一体的人才培养方案。 作为中国职业教育双证制度的先行者， 学院是全国最早实施 “双证培养” 和“双证就业”的学校。近年来，学院适应技能人才培养起点高端化趋势， 在巩固发展双证培养特色的基础上， 在数控技术、 电气自动化技术等9个优势专业中， 选取文化基础好并具有一定专业技能的高职大专学生，创立 “卓越技师班”，积极探索 “专科学历+技师” 的高端技能人才培养模式。
按照培养目标， 根据学生学习基础， 学院结合自身的教育资源，量身定制人才培养方案。 他们坚持在生产过程中培养学生， 大力推行一体化教学； 课程内容与技术职业标准对接、 教学过程与生产过程对接， 构建 “平台+模块” 的课程体系， 编制了76门卓越技师课程标准，编写了30余部一体化教材。学院聘请全国劳模、泰山产业领军人才赵峰等技能大师来院建立14个技能大师工作室，聘请著名企业家担任咨询专家，培养了一批省级、院级教学名师，组建成 “大师领军、企业家带头、能工巧匠云集”的名师团队。他们不断强化学生职业素养的培养，构建了“日常管理、课程化建设、专业教学”三位一体的学生职业素养培养体系。 学业成绩、 技师资格鉴定实施过程化考核， 学生毕业时， 既能取得专科学历证书， 又能获得国家职业资格二级 （技师）证书。
先进的培养模式、 过硬的师资力量、 雄厚的办学条件， 培养了高质量的 “卓越技师”。近年来，学院选派 “卓越技师班”学生参加全省、全国各类竞赛取得了优异成绩。2013年， 该院学生获得数控技术赛项全国二等奖，2014年获得机械装备与数控技术赛项全国第一名，2015年获得移动互联网应用赛项全国一等奖。 平面设计赛项1名学生入选世界技能大赛国家集训队。“卓越技师班”毕业生对口就业率达到 89.2%， 国有大中型企业占81.3%， 薪酬比普通高职生高约30%。 根据毕业生跟踪调查， 用人单位普遍反映， “卓越技师” 学生技术好、素质高、爱学习、能钻研、敬业爱岗。
“卓越技师”培养模式获得主管部门的大力支持， 并在全省进行推广。 2014年， 学院成为 “3+2” 专本对口贯通分段培养试点学校。 学生在学院进行3年学习后， 择优选拔进入济南大学、 山东交通学院等本科院校再学习2年。 学生毕业时可同时获得本科学历、 学位证书和技师职业资格证书， 从而使技能人才培养层次进一步得到提高。
培养卓越技能，成就出彩人生。山东劳动职业技术学院不断追求卓越， 为 “中国制造2025” 培养更多的高端技术技能人才。
山东劳动职业技术学院聘请 “五一劳动奖章” 获得者宁长军来院指导 “卓越技师”学生提升技术技能。
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